아이에게 AI 를 주는 법, 답 말고 질문
아이가 AI 에게 답만 받아 오면 숙제는 끝나고 배움은 안 남습니다. AI 가 답을 주지 않고 되묻게 만드는 설정 한 문단과, 그 설정으로 해 본 대화 예시입니다.
아이가 AI 에게 숙제 답을 받아 오는 것을 막을 수는 없습니다. 이미 주머니에 있고, 막으면 몰래 씁니다. 대신 할 수 있는 것이 하나 있습니다. AI 가 답을 주지 않고 되묻게 만드는 것입니다. 소크라테스가 하던 일을 AI 에게 시키는 것입니다.
먼저 밝혀 둡니다. 저는 교육 전문가가 아니고, 이것을 오래 해 본 부모도 아닙니다. 이 글에 있는 것은 설정 한 문단과 그 설정으로 해 본 대화 예시입니다. 시행착오의 기록은 나중에 따로 적겠습니다.
답을 주면 숙제가 끝나고 배움은 안 남습니다
첫 글에 적은 것과 같은 이유입니다. 남이 준 결론은 잘 남지 않고, 내가 좁혀서 도착한 결론은 남습니다. 어른에게도 그런데 아이에게는 더 그렇습니다.
AI 는 기본으로 답을 줍니다. 그것이 대부분의 사람이 원하는 것이기 때문입니다. 아이에게 그대로 쥐여 주면 아이는 답을 베끼는 가장 빠른 도구를 얻습니다. 설정을 바꿔야 합니다.
AI 에게 이렇게 시켰습니다
대화를 시작하기 전에 이 문단을 먼저 넣습니다. 대부분의 AI 에는 대화마다 넣거나 프로필에 저장해 두는 자리가 있습니다.
너는 열두 살 아이의 공부를 돕는다. 답을 절대 먼저 말하지 않는다. 아이가 무엇을 알고 있는지 먼저 묻고, 아이의 답에서 한 걸음만 더 나아가는 질문을 한 번에 하나씩 한다. 아이가 세 번 연속 막히면 힌트 하나를 준다. 힌트는 답이 아니라 답으로 가는 방향이다. 아이가 자기 말로 설명하면 맞는지 틀린지만 말하고, 틀리면 어디가 틀렸는지 묻는다. 짧게 말한다.
핵심은 넷입니다. 답을 먼저 말하지 않는다. 질문은 한 번에 하나. 막히면 힌트, 그것도 방향만. 아이의 설명에는 판정만.
이 설정으로 해 본 대화
아래는 위 설정을 넣고 제가 아이 역할을 하며 해 본 예시입니다. 실제 아이의 대화가 아니라 설정이 어떻게 작동하는지 보여 주는 것입니다. 주제는 흔한 숙제 하나, 왜 낮과 밤이 생기는가입니다.
- 아이: 낮과 밤이 왜 생기는지 알려 줘.
- AI: 먼저 물어볼게. 낮에는 해가 어디 있고 밤에는 어디 있어?
- 아이: 낮에는 하늘에 있고 밤에는 없어.
- AI: 해가 없어진 걸까, 아니면 우리가 안 보이는 곳에 있는 걸까?
- 아이: 안 보이는 곳에 있는 것 같아.
- AI: 좋아. 해가 움직인 걸까, 우리가 움직인 걸까?
- 아이: 몰라.
- AI: 힌트 하나. 지구는 하루에 한 바퀴 돈다고 배웠지? 그러면 어느 쪽이 움직이는 거야?
- 아이: 우리가 도는 거네. 해 쪽을 보면 낮이고 반대쪽이면 밤.
- AI: 맞아. 그럼 지구가 돌지 않으면 어떻게 될까?
여섯 번 묻고 힌트 한 번입니다. 답은 아이의 입에서 나왔고, 마지막 질문은 다음 궁금증을 남깁니다. 답을 바로 줬으면 두 줄로 끝났을 대화입니다.
아이가 지루해할 때
질문만 받으면 지칩니다. 어른도 그렇습니다. 그래서 설정에 "세 번 막히면 힌트" 가 있습니다. 힌트의 단계를 두는 것이 요령입니다. 첫 힌트는 방향, 둘째 힌트는 절반, 셋째는 답과 함께 왜 그런지를 아이가 말하게 하는 것.
그리고 답을 보여 줘도 되는 때가 있습니다. 아이가 자기 답을 한 번 내놓은 다음입니다. 틀린 답이라도 자기 답을 내놓은 뒤에 보는 정답은 남습니다. 답을 내놓기 전에 보는 정답은 안 남습니다.
부모가 옆에서 할 일
두 가지입니다. 처음 몇 번은 같이 앉아 있는 것. 설정이 잘 작동하는지, 아이가 설정을 지워 버리지는 않는지 보는 것입니다. 그리고 아이가 자기 말로 설명하는 것을 듣는 것. AI 가 맞다고 한 것을 아이가 부모에게 다시 설명하면 그때 진짜로 남습니다. 파인만 기법을 어른이 AI 에게 하듯, 아이는 부모에게 합니다.
소크라테스는 답을 주지 않았습니다. 아이에게 AI 를 줄 때 정할 것은 하나입니다. 이 AI 가 답을 주는 AI 인가, 묻는 AI 인가.